Kim są cyfrowi tubylcy i jak z nimi pracować, czyli jak połączyć współczesnego ucznia z tradycyjną szkołą?

Amerykański pisarz Marc  Prensky w artykule Digital Natives, Digital Immigrants opisuje swoją ideę cyfrowych tubylców. Zwraca uwagę na to, iż współczesne dzieci od małego otoczone smartfonami, tabletami oraz komputerami, rozwijają się w tak diametralnie inny sposób, że ma to wpływ na każdy aspekt ich życia, bowiem technologie tak zmieniają strukturę ich mózgu, że znacząco wpływają na proces socjalizacji oraz edukacji, która nie nadąża za tymi zmianami.

Gala Poszukiwaczy Talentów

Można mieć jeden lub kilka. Mistrz Da Vinci miał ich bez liku. „Talent ze wszystkiego może uczynić rzecz piękną”, jak pisał Mikołaj Gogol. 6 grudnia 2016 r. w Studiu im. Romany Bobrowskiej Radia Kraków podczas małopolskiej Gali Poszukiwaczy Talentów wystąpili  finaliści szkolnych Klubów Poszukiwaczy Talentów, którzy zaprezentowali niezwykłe i bardzo różnorodne talenty.

Dwie półkule – dwa światy

Warto poznać nasz mózg, żeby móc go właściwie używać. Dziecko do 6 roku posługuje się przede wszystkim prawą półkulą, a więc przyswaja informacje w postaci obrazów i nie skupia się na porządkowaniu informacji. Po 6 roku życia zaczyna dominować lewa półkula, która w sposób logiczny przetwarza dane o zewnętrznym świecie i porządkuje je.

10 sposobów na określenie talentów dziecka

Pragniemy, by nasze dzieci wybijały się ponad przeciętność, odnosiły sukcesy w życiu, chcemy, by odnalazły swoje pasje i rozwijały wrodzone zdolności. Zdaniem psychologów, wiele wyjątkowych zdolności można rozpoznać już w wieku 5–6 lat. W jaki sposób? Obserwuj dziecko. Zwracaj uwagę, co lubi robić, jakie czynności świetnie mu idą i sprawiają największą frajdę.