Piąta edycja programu zakończona.

Piąta edycja programu „Grydaktyka, czyli edukacja poprzez gry – fuks w świecie gier komputerowych” już za nami. Dziękujemy nauczycielom i uczniom, którzy wzięli udział w zajęciach warsztatowych i lekcji pokazowej. Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, którzy wykazali się niezwykłą pomysłowością i kreatywnością podczas maratonu filmów krótkometrażowych z wykorzystaniem gry The Sims4. Zapraszamy na www.grydaktyka.pl Do zobaczenia…

Startuje Małopolski Festiwal Programowania 2022

Małopolski Festiwal Programowania “Małopolska koduje” to przedsięwzięcie o charakterze cyklicznym promujące Małopolskę jako region innowacyjny i kreatywny, którego realizacja jest możliwa dzięki współpracy Fundacji Szkoła Medialna z partnerami zrzeszonymi w ramach Małopolskiej Inicjatywy Cyfrowej Edukacji – szerokiego porozumienia podmiotów reprezentujących organizacje pozarządowe, uczelnie, instytucje nauki i kultury, biznes, sektor technologiczny, a stawiających sobie za cel nabywanie nowych umiejętności, stwarzanie możliwości wymiany wiedzy oraz nawiązywania nowych kontaktów biznesowych przez osoby i firmy działające w obszarach nowych technologii oraz wspieranie rozwoju nowoczesnej edukacji, opartej na świadomym i twórczym korzystaniu z technologii cyfrowych.

Startuje Grydaktyka 2022

Wykorzystując w codziennej pracy elementy gier i technik ich projektowania, chcemy, aby współczesna młodzież została zmotywowana do podjęcia działań skupiających się na współpracy w grupie i rozwoju kompetencji interpersonalnych. Pragniemy zainteresować młodych ludzi nauką, pokazać, że świat gier komputerowych może posłużyć jako narzędzie do eksplorowania nowych obszarów naukowych. Grywalizacja uczy pracy projektowej, tak ważnej w dzisiejszym świecie, dlatego chcemy kontynuować poprzednie edycje programu “Grydaktyka, czyli edukacja poprzez gry 2022”. 

Szkoła dla rodziców

Zapraszamy na cykl warsztatów dla rodziców prowadzonych przez doświadczonych trenerów.
Udział w zajęciach daje możliwość zdobycia nowych umiejętności w takich obszarach jak:
– zachęcanie dziecka do współpracy,
– wspieranie w radzeniu sobie z emocjami,
– rozwiązywanie problemów i konfliktów,
– rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności dziecka,
– uwalnianie od „grania ról”,
– konsekwencja zamiast kary,
– pochwały w budowaniu poczucia własnej wartości.